流行病动力学
运行流行病 SIR 模型,改变传播率、康复率和疫苗接种率,比较高峰规模、时间和最终疫情规模。
11–12 年级 · 大学及以上12年级生物:人类健康与疾病;SIR 模型属于大学水平
启动模拟器:流行病动力学让抽象的概念变得可见:沿曲线拖动点、用矩阵变换网格,观察随机性如何形成可预测的规律。
19 个在线模拟器
运行流行病 SIR 模型,改变传播率、康复率和疫苗接种率,比较高峰规模、时间和最终疫情规模。
11–12 年级 · 大学及以上12年级生物:人类健康与疾病;SIR 模型属于大学水平
启动模拟器:流行病动力学随机投点来估算 π 或曲线下的面积,观察误差随样本数的平方根缩小。
6–8 年级 · 9–10 年级 · 11–12 年级8年级数学:数据处理(机会与概率);10年级数学:概率(用随机点估算 π)
启动模拟器:蒙特卡洛估算移动供给和需求曲线,加入税收、价格上限、价格下限或配额,查看均衡、消费者剩余、生产者剩余和无谓损失。
11–12 年级 · 大学及以上12年级经济学:微观经济学入门(需求、供给、市场均衡)
启动模拟器:市场供求请查看下方计划中的实验,或选择其他主题。